实习（顶岗实习）安置流程-郴州市科龙职业技术学校

教育教学

实习（顶岗实习）安置流程

顶岗（跟岗）实习倡议书

　　对每一位最终走上就业岗位的学生来说，必须明白的是：专业只能给你技能和知识，而运用知识的能力，是由性格和综合素质决定的；人际交往方式和学习能力并不是由专业课来提供的，而这些能力最终将影响你的就业及今后的发展。
　　人生不在于抓到一手好牌，而在于打好一副坏牌；赚钱养活自己才是最重要的。在养活自己的同时发现自己的长处在哪里，再判断自己要做什么，适合做什么；为生存而就业，为终身发展而职业，为人生价值而事业。
我们家长必须教会孩子吃苦，让孩子一定先参加工作，步入社会。必须明白这样一个道理：参加工作，如果顺利，你会很幸福；如果坎坷，你将成为哲学家；如果躲避，你将一事无成，为此倡议要求学生在为期3个月的实习中做到：
　　1、遵守公司规章制度，特别要严格遵守工作作业时间，完成身份角色转变；2、见到公司员工视身份不同称呼“职务”、“老师”、“师傅”，不便打招呼亦可“点头示意”；3、走路遵守交通规则，注意“礼让先行”；4、保持寝室卫生，行李叠放规范整齐，个人物品摆放整齐有序；5、贵重物品精心保管，防止丢失；6、养成良好起居和卫生习惯，坚持锻炼身体；7、勤俭节约，学会理财。
口号：性格决定命运，细节决定成败！性格可以改变，能力可以提高！

顶岗（跟岗）实习（就业）动员会宣讲提纲

　　一、就业形势解读
　　（一）人才需求中的70%需求是中职学校培养的。
　　（二）中职生，特别是技工类中职学生走俏。
　　二、我校顶岗实习及就业模式
　　（一）按国家政策实行2.5+0.5培养模式。
　　（二）学校承诺对按程序顶岗实习、无违纪学生就业跟踪服务三年。
　　（三）我校实行服务性质的“推介就业”制度。
　　 1、承诺服务三年的学生必须是无违纪学生
　　 2、采取就业办登记、预留联系方式、随机安置的办法
　　三、顶岗实习政策文件解读
　　（一）《国务院关于大力发展职业教育的决定》
　　（二）教育部等五部门2016年4月11日发布的关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知（教职成[2016]3号）
　　四、顶岗实习的任务
　　（一）锻炼吃苦耐劳精神、意志、体能、品质、心理承受能力
　　（二）熟悉企业、社会、懂得做人做事、懂得遵纪守法
　　（三）完成由“学生到社会人”的角色转变
　　五、家长最关心的问题
　　（一）就业地域、企业的选择及优劣分析
　　（二）薪酬与能力提高的关系
　　1、应以提高能力为着眼点
　　2、顶岗实习实行的是补贴制度
　　（三）专业对口与否的关系
　　1、顶岗实习不是完全的就业
　　2、现代企业的用人制度是先进车间锻炼考察、后选岗
　　3、关于集中顶岗实习中选择表现好的学生二次择岗设想
　　六、我们的孩子缺失的东西是什么
　　（一）不掌握所学专业基本技能
　　（二）没有规则意识
　　（三）没有责任意识，不懂感恩
　　（四）缺乏沟通技能，不懂社交礼仪
　　（五）缺少职业素养，不懂角色定位
　　（六）眼高手低，不能吃苦耐劳、体能差
　　（七）心态不健康，抗挫折能力差
　　（八）不会思考，不善于总结
　　（九）不懂得“做事先做人”的道理
　　（十）不明白“细节决定成败”的道理
　　七、树立正确的就业观念
　　（一）现就业，后择业
　　（二）先生存，后发展
　　（三）先技能，后薪酬
　　（四）先稳定，慎跳槽
　　（五）肯吃苦，学理财
　　（六）先孝敬，后享受
　　（七）先职业，后事业
　　八、顶岗实习的制度规定、手续及流程
　　（一）顶岗实习管理办法
　　（二）顶岗实习安置流程
　　（三）顶岗实习协议书
　　九、分享以往顶岗实习学生影像资料
　　十、结束语
　　我们家长必须教会孩子吃苦，让孩子一定先参加工作，步入社会。必须明白这样一个道理：参加工作，如果顺利，你会很幸福；如果坎坷，你将成为哲学家；如果躲避，你将一事无成。
人生不在于抓到一手好牌，而在于打好一副坏牌；赚钱养活自己才是最重要的。在养活自己的同时发现自己的长处在哪里，再判断自己要做什么，适合做什么；为生存而就业，为终身发展而职业，为人生价值而事业。
对每一位最终走上就业岗位的学生来说，必须明白的是：专业只能给你技能和知识，而运用知识的能力，是由性格和综合素质决定的；人际交往方式和学习能力并不是由专业课来提供的，而这些能力最终将影响你的就业及今后的发展。做人做事的道理很多人都懂，可做起来就不一样了。为什么呢？因为优良的品质不是谁都具备，只有道德修养好的人才能双赢！

顶岗（跟岗）实习（就业）安置流程

　　一、进行市场调研，甄别、收集用工信息，适时发布。
　　二、学校择优推介、学生自愿申请选择就业地域和企业，签订顶岗实习（就业）协议书。
　　三、根据企业要求，通知学生准备好生活必需品、身份证及复印件、旅费、自荐表、体检表等。
　　四、根据需要由带队老师代订车票并通知学生集合地点、方式和时间。
　　五、出发前必须再次进行安全教育，预告行程中可能出现的问题，明确处理办法。将学生分组并指定组长，交代组长职责。
　　六、每次安置前先由实习就业指导办派员打前站，签订好《顶岗实习暨校企合作实习协议书》，落实好食宿后，再由带队老师派送学生。
　　七、到达实习企业安排好食宿后，带队老师陪带一定时日带“回执单”返回并及时向主管领导汇报。
　　八、安置后根据跟踪管理及服务制度规定采用多种方式进行跟踪回访服务。
　　九、依据学校安排通知实习学生返校参加学校活动。
　　十、学校承诺在已就业学生无违法违纪的正常情况下，跟踪服务三年。