月薪七八千，仍招不到人！一线技工岗位招工咋就这么难？
月薪七八千，仍招不到人！一线技工岗位招工咋就这么难？
原创 央视财经 2019-01-12 22:15:35（央视财经《经济信息联播》）每年节前，在我国的制造业基地长三角和珠三角，由于工人提前回家过年、选择返乡就业或跳槽等原因，企业都会经历一波季节性的用工紧张。今年，记者在走访多家用工企业时发现，与往年相比，今年用工紧张的情况来得更早、更猛烈。
浙江绍兴某服装加工厂厂长 竹丽 :以前也是做我们做衬衣的车间，车间因为近期员工招不到，现在就是把机器都停下来了 现在外地招工也难，本地更难。
记者：是工资低的问题吗?
浙江绍兴某服装加工厂厂长 竹丽 :工资应该不低 我们工资都能做的（员工） 到了五六千七八千都有
因为招不到工，机器只能“睡大觉”。原本应该是繁忙赶工的车间，只能变成了落满灰尘的仓库。
在珠三角，一些制造企业的员工更是只能拖到年后才能休假。
缺人，还可以通过轮休来保证生产。最让企业头痛的是，春节返乡后很多工人就不再回来了。
深圳长城开发科技股份有限公司人力资源部总监 曹世良 ：回去过年了再能回来的（工人）大概80%左右。
为了留住工人，不少企业只能靠提高工人待遇。
浙江雅士林智能家居有限公司董事长 范博源 ：每一年（春节前）都给员工找好大巴送他们回去 ，过完年又到（员工家乡）去接他们 ，一个人工上面的员工在这里做（每月工资）六七千。
范博源告诉记者，近五年来，服装加工物料成本上涨大概在10%左右，但是人工成本的涨幅则达到了35%。范博源开始扩大智能制造规模，希望通过产业升级，来解决工人短缺的问题，提升企业利润。
升级产线容易
升级工人谈何容易
近年来，不少像范博源这样年轻的企业管理者，希望通过机器代人，解决用工难题。但是，记者在走访了长三角和珠三角多家企业后却发现，升级产线容易，让工人们随之升级却没那么容易。
这里就是范博源一年前投建的智能车间，专门用来生产厨房灶具。原来灶具冲压模板等生产环节很容易割伤操作员的手，一直很难招到工人。
浙江雅士林智能家居有限公司董事长 范博源 ：每一个机器手臂的话都能代替一条流水线 以前一条流水线都必须要二三十个人工 ，（机器手臂）还能七乘二十四小时不间断工作 。
普通工人招聘难的问题解决了，但新的问题又出现了。那就是，懂这套智能化设备的技术工人，严重短缺。现在企业不仅要花钱买设备，还要花钱去培训工人。
浙江雅士林智能家居有限公司董事长 范博源 ：很多（懂）这种高科技的大学生还是不愿意过来，不愿意进工厂车间。（只能对）原有的工人进行升级 给他们进行培训 。
在厨房灶具行业干了17年的金松，刚刚完成了三个多月的培训。他告诉记者，目前，厂里已经有五个人初步通过的培训考核，但想要满足生产需要，还得继续培养。
浙江雅士林智能家居有限公司员工 金松 ：现在市场上这样子的人员就是很难 招不到 公司出大批资金 各方面培养人员 。
在深圳一家电子产品制造企业，记者看到，智能化生产线让原本需要8位工人的岗位，减少到3位。但是负责人说，普通工人不愁了，技术工人存在大量缺口。
长城开发科技股份有限公司医疗产品事业部高级经理 封兴 ：有两种人才需求 第一种是智能制造的设计人才，还涉及到一个智能制造应用端的人才，他要需要我们现有的这些人才要快速去学习 来适应这个新的这个智能制造 。
从“会操作”到“能学习”
技工短缺急需补足教育短板
随着智能制造的发展，目前，我国制造业的用工缺口，出现了结构性的矛盾。有数据显示，预计到2020年，高端技术人才的缺口将达到2200万。但是我们的记者在采访中却发现，一边是市场上需求强劲，一边却是技工院校招生难的尴尬现实。
在这个智能化车间，一人操作，多人“学习”的场景，每天都在上演。
浙江雅士林智能家居有限公司员工 金松 ：现在这样子市场上就是要懂这样子设备的人很少 也是有人要挖我
生产线变了，对工人的要求也变了。像金松这样既了解行业特性，又懂智能制造的工人，成了企业争抢的“香饽饽”。
浙江雅士林智能家居有限公司员工 金松 ：老工人也是很有危机感的 一方面怕没有技术被淘汰 也怕工资会慢慢慢慢降低.
长城开发科技股份有限公司医疗产品事业部高级经理 封兴 ：工人他可能会从单一的操作变为多样性的操作 可能从固定的岗位操作变成为流动性的岗位操作。那这种对于我们工人来说 他就需要有学习能力，他要适应这种变化。
中国人民大学就业研究所所长 曾湘泉 ：中国人的观念都愿意上大学 不愿意去做蓝领，虽然我们现在有了技师高级工样一套（激励）体系 ，但这一套东西在很多行业中间并没有完全把这个标准做好 ，所以激励机制问题其实也是一个蛮大的问题 。
专家表示，要想弥补目前的用工短板，除了企业完善激励机制，最重要的是要从供给端下功夫，扩展技术工人的培训渠道，加快职业教育的发展步伐。
教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心主任 姜大源 ：我们需要清华北大 这样研究型的（大学） 这只有5% 。我管它叫顶天的教育 顶天的人才 ，我们更需要职业教育 ，培养一线的 把这些研究成果变成实际生产力的 ，这样的职业教育 我们把它叫立地的教育 ，没有立地何以顶天？
